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陈桃李发誓再也不和张子昊下围棋了，一点意思都没有，连输七盘。课后带着张子昊几人回大六班，走在楼梯上张子昊还安慰陈桃李，表示陈老师你还有很大的进步空间。
回到大六班，一些小朋友坐在电视机前看动画，播着中华小故事:神笔马良。还有一些小朋友坐在课桌前写字。
“小朋友们写完作业就可以过来这边看动画或者玩玩具，差不多就会有跟车的老师过来带孩子，送他们回家。剩余的也会有家长过来接走，个别小朋友会跟着我们一起吃晚饭。一天的流程就差不多这样了，这是明天的课程表，你看一下。”何老师说完，递给陈桃李表呈，然后埋头接着写家园:一本小朋友每天在校园的日常记录本，每周写好交给小朋友带回家，孩子爸妈看后再写小朋友在家的表现，再交回来，双向反馈，让孩子变得更好。
陈桃李表示明白了，询问道:“他们看动画片有要求一定要看什么类型的吗？我看这里好多碟片的。”
“具体没有要求，有教导意义的最好，或者能让他们学点东西就行。”
陈桃李走到碟机旁，翻着碟片，小朋友们喊着要看别的动画。
“陈老师，我要看魔法小樱。”
“陈老师，我要看变形金刚。”
“看西游记”
……
陈桃李不顾小朋友叫喊，发现竟然有七龙珠，还有美猴王，猫和老鼠，按耐住放七龙珠的冲动，陈桃李恋恋不舍的走开。
“神笔马良这么好看，不用换了，再吵就换ABC英语歌了。”陈桃李慢慢习惯了这里的法则，就是不能太随孩子们的意，不然他们就会蹬鼻子上脸。
随意坐在写字的孩子旁边，全承帅正歪歪扭扭的写着大字，陈桃李第一眼就喜欢这个孩子，全身圆滚滚的，不光脸圆，手圆，头也圆，理着一个小光头，虎头虎脑，非常可爱的小男生，就是很爱哭鼻子，今天都哭了三次了，对了，有两次是被高熙打的。
“小帅，你拿笔的手势不对，用三根手指就行，拇指和食指夹着，中指在下面托着，老师写你看一下。”
“陈老师，我想去看动画。”全承帅抬起脸，可怜兮兮的说。
“嗯？你作业写好了没有，你看这字写的，老师画的画都比你好看，还有你下午是不是还想冲上台打老师的？认真写字！”陈桃李训诫了一番，成就感满满的走到同在写字的高熙旁边。
高熙抬起脸，一脸讨好:“陈老师，我快写好了，我写好了再去玩。”
陈桃李记着一拳之仇，伸出两根手指强调到:“明天，两瓶。还有你下次不准再欺负小帅了啊，不然告诉你爸爸妈妈，听到了吗！”
高熙苦着脸，应了声哦，继续一笔一划凑成字。
陈桃李趾高气扬的巡视了一圈，偶尔指正一下小朋友的笔顺问题，发觉这种感觉也很不错，没有同事勾心斗角，没有客户投诉，这种美好是契合人类灵魂工程师这个称号的，越发喜欢这份工作。
“张子昊，陈哲，李汶浠，陈佳慧，夏语晨，廖永浩，出来坐车了。”
跟车的老师拿着名单，在门口叫人，何老师重复了一遍名字，念到名字的小朋友火速抄起自己的书包，一边往门口走，一边叫着:“何老师拜拜，陈老师拜拜……”
“慢点，别急，拜拜，明天见”
陈桃李也跟着挥手道别。陆续也有家长过来接人，何老师逐一给家长介绍新老师，有的小朋友临别还鞠一躬，笑着道别。陈桃李感觉心里有什么东西撞了一下，传道授业解惑是目的，享受小朋友的尊敬和认可更是做人做事的动力。陈桃李，愿你有天能桃李满天下，下自成蹊。
……
小朋友们陆陆续续的接送走，每个班只剩几个小朋友就让他们在大走廊上玩，玩一些小滑梯和小玩具，老师们开始打扫卫生。
擦小朋友的桌子，洗小朋友的杯子，整理玩具，书籍，扫地，拖地，跟干家务活一样。
何老师扫完地后，在走廊上和小朋友玩老鹰抓小鸡游戏，陈桃李一边拖着地，听着孩子们欢声笑语，不由会心一笑。
“走吧，陈老师，孩子都走了，准备下去吃饭了。”何老师正拿着扇子给自己扇风，一边招呼陈桃李。
陈桃李正在隔间里洗拖把，此时此刻也是又累又饿了，这干幼师也是件体力活啊！
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