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一位年轻美丽的女教师，迈着轻盈的步伐走进阶梯教室。
汪可欣今天穿着一身精致的连衣裙，秀发披肩，笑容明媚。教室里的学生们纷纷投来钦佩和欣赏的目光。
她走进教室，优雅地站在讲台前，以清脆悦耳的声音向大家问好。学生们热情地回应，气氛融洽
扫视教室座位里基本都坐满“同学们大家好，想不到大家都这么捧场能来听讲我第一堂公开课”做完自我介绍点完名，操作着打开电脑投屏准备开始讲课。汪可欣举手投足显出一种优雅，到教室内小声交耳议论她身材，她也不在意对此类事情见怪不怪
周沧、刘连成和张永新互相对视看了一眼，然后刘连成低声评价：周沧好兄弟啊，要不是你叫我们过来上文学课这一幕都错过了
猥琐的周沧看了看汪可欣扶正眼镜道：跟你们说你们还不信，现在相信我没骗你们吧，说好这周我的袜子你们包了
刘连成和张永新答应到可以，下次还有其他好事记得叫他们
周沧开始了他的点评：她的双腿修长而笔直，犹如艺术品般和谐。双脚轻盈地踩着地面，仿佛她不是走在路上，而是踏着云端。腰肢纤细，恰到好处地衬托出她丰满的胸脯和臀部，展现出一种独特的美感。颈项优雅地延伸，展现出优美的线条。双肩平滑，与精致的锁骨一道，勾勒出迷人的轮廓。她的面容美丽，一双杏眼闪烁着智慧的光芒，挺立的鼻梁与饱满的双唇散发出无尽的魅力。拥有九头身比例的女子，仿佛是上天的恩赐，让周围的一切都黯然失色。此女只因天上有，人间难得几回闻，江畅你说是吧
叫几声江畅没回应，推了他一下“江畅，干嘛呢？一天到晚盯着你那破手机大美女都不看”
正刷着视频江畅，昨晚发现刷视频广告必须要眼睛盯着屏幕，不然会现实失败需要重新观看一遍。早晨来教室途中就是刚好广告弹出来正看着才被撞掉了手机。
【小菊花妈妈课堂开课了】
【她妈：孩子总是调皮怎么办？】
【小菊花：打一顿就好了。】
【她妈：用什么打呢？】
【小菊花：用小菊花牌打孩子专用擀面杖，打到他怀疑人生。】
【她妈：我儿子住院了怎么办？】
【小菊花：多半是废了，扔了就好了～】
千呼万唤始出来，广告结束终于掉落一个宝箱。江畅心情无比激动正想点开，就感觉被人推了一下手臂，取下耳机才发现是周沧在跟他说话
“周沧你那太夸张了，让我评价汪可欣美貌的话，应该用‘回牟一笑百媚生，六宫粉黛无颜色’更贴切一点，其他女人跟她相比都相形失色”
讲座上汪可欣正讲到：“同学们，刚讲解的课题，现在我们讨论一下文学中的意象。有谁能告诉我，什么是意象？哪位同学来回答一下”
看到江畅他们四人还叽叽喳喳小声聊着，其他人不是文学专业就算了，点名时候有江畅是文学专业，上课还不认真听讲怎么行：“第六排五座这位同学，你来回答一下”
三个舍友：老师江畅叫你呢
挠了挠头站起来：“啊~汪老师您刚刚问什么能在说一遍吗”
在江畅啊了一声后，迎来了其他同学哄堂大笑。陆媛媛和李敏更是期待着江畅出丑。汪可欣制止了吵闹声，再次复述了一遍问题。她心中暗暗想着，下课后得好好批评他一番。
意象是文学作品中通过形象、色彩、声音等手段所表达的情感或思想。在文学作品中，意象作用，我认为意象可以让读者更加深入地理解作品的内涵，也能够增加作品的美感。
我简单举一些例子，说明不同的意象在文学作品中的运用，比如说，在诗歌中，经常使用自然景物的意象，如“明月”、“大海”等，来表达作者的情感和思想。人物形象的意象，比如《红楼梦》中的林黛玉，她的形象就代表了作者对女性命运的思考。
停顿了一下江畅继续讲诉道，通过对意象的分析，我们可以更深入地理解文学作品，也能够提高我们的文学鉴赏能力.....
江畅的讲诉真是滔滔不绝，文学知识渊博得令凌蓝冰佩服不已。她原本以为江畅只是依靠一些小聪明来应对众多女生的攻击，没想到他竟然在文学领域展现出如此超凡的才华。这让凌蓝冰对他产生了浓厚的好奇心，她更加渴望深入了解江畅的内心世界。
当一个女人对一个男人产生好奇心时就是喜欢的开始
在江畅讲十几分钟后：“汪老师这仅是我个人对文学中的意象理解，我讲完了”
陆媛媛不屑跟李敏议论：肯定刚好碰到他会的，真是走狗屎运
汪可欣发现江畅是个好苗子，认同鼓励一下，率先带头鼓起掌声，随后所有人跟着鼓起热烈掌声
阶梯教室外，院长和教务处副主任正好经过，听到了掌声雷动。他好奇停下来听了一会，看到了满满的学生座无虚席，院长和教务处主任互相对视一眼，满意地点了点头，得知是教务处主任邀请来汪可欣，对她教学能力表示认可。
胡院长微笑着对李正奎点头称赞：“你眼光不错，加油好好干出成绩来，老孙退休后主任位置还空缺着”意味深长眼神
“胡院长您过奖了，这都是我应该做的”李正奎暗暗想到，等我升教务处主任汪可欣看你怎么逃出我的手掌心
掌声停止后，江畅看向手机屏幕上金灿灿宝箱，搓搓手在开宝箱之前中二犯病的他心里祈祷道：
“亲爱的芭乐APP之神，我是你忠实的信徒，感谢赐予我的宝箱，祈求你的恩赐。我知道，你是一个慷慨而又仁慈的神明，一定会满足我的愿望。”
他深吸了一口气，喃喃念叨：“所以，我今天的愿望是—请让我开出一件独一无二、威力强大的神技或神器吧！”
然后，他小心翼翼地打开宝箱，紧张地期待着里面的东西。宝箱打开后
【恭喜获得：篮球精通使用劵】是/否使用
江畅看到这个技能感到特别失望，表情比他刚嘎时候还难看。因为他本身就是一个不爱运动的人。让他运动感觉就是要了他的命一样。但是当他看到小字注解后，他的表情终于从失望转为振奋。
篮球精通：掌握所有篮球顶尖技术，改善筋骨并提拔身高
痴痴傻笑起来，开始幻想自己成为了球场上的霸主。想象自己运球如风，传球准确无误，投篮精准无比。在球场上大展身手，大放异彩。
然后一群女生在一旁助威呐喊着「江畅加油！」，再他则展现出一系列惊艳的篮球动作。他灌篮、远射，每一次动作都引发着女观众的惊叹声，纷纷尖叫着「江畅好帅！」，赞叹江畅的英俊和运动才华
自我安慰一番我想我是爱运动的，肯定不是为了耍帅
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