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平常的山上可以开出奇异的花朵。常见的树上可以结出诱人的果实。日常的生活可以生出奇怪的事情。世上无怪事,只是没有遇见缺德的人。
想到最近学校里发生的这件事,见怪不怪,说其不怪,倒也让人意外。对此,方直久久不能释怀。
由于历史原因,龙阳郡的风俗习惯,地方势力盘根错节,没有英雄的胆识,没有江湖地位,其他人等还是闭着眼吧。
天作有雨,人作有祸。做人还是不要装作那么清醒,糊涂一点是好事。难得糊涂嘛。他想到了向有关部门举报,但又不愿意举报或者说没勇气举报。他很矛盾,很担忧,很忧郁。他担心因此影响了同事关系,更担心一旦大家知道是自己举报,有人会背后说自己是小人。
但是,不举报的话,自己岂不是也没有是非观了?是非观,对一个人来说,非常重要,是道德底线。这也是方直自己非常看不起的行为。结果是自己真的没有举报。
天不知道这家伙是怎么想的。地也不知道这家伙是怎么想的。
多年后,方直对自己当时在这件事情上的徘徊暧昧态度十分后悔,觉得自己很懦弱,自己都看小了自己。
龙阳郡的夏天酷热。八月的白膏河地区,尚处盛夏,白天暑热难耐,晚上或许有微凉的细风吹起。
晚上的凉风讨人喜欢,晚饭后,人们习惯步出院门,或漫步,或席地而坐,唠唠嗑,话话家长里短。
那8月的一天晚上,大约八点钟左右,方直值班。晚饭后,他和单宇藏校长一起在校园里散步纳凉,聊聊校内校外的杂事。两人悠闲地沿着操场转圈,左一句右一句,东一句西一句地闲扯着。
李二伟抽着烟,慢腾腾地跟在后面。烟火忽闪忽闪,一明一暗。
校园内梧桐树宽大肥厚的叶子被晚风吹得“唰唰唰”作响,声音清脆悦耳。一种体型较小的灰色知了伏在树枝上拼命地“知了知了”地叫着,声音在晚风中飘荡,在寂静的校园里回响,却感觉不到吵闹来。
高大茂密的梧桐树宽容地收纳了诸多声响,包括知了的嘶鸣。
一个身影朝着方直与单宇藏方向走了过来,身影不高,借着校园的灯光,看得出是个女的。
方直和单宇藏发现了她,他俩停下脚步,不说话,也没问是谁,只是疑惑地等着她走近。
再近些,女人开口说“方老师好”。
方直认出了她是学校附近李庄的人,真实名字不知道,但知道她是学生李莹莹的母亲。
李莹莹读初一初二时,方直是其班主任,李莹莹是班长。期间开过几次家长会,都是李莹莹的母亲过来参加的,所以方直认识她。到初三时,班主任被吴德仁接了过去,方直就不再代李莹莹的课了。
今年六月份,李莹莹就初中毕业离校了。
花开的季节,必是鲜艳的时刻。进入初中,孩子基本进入青春期,身体开始发育,思想也趋向成熟阶段发展。特别是在初二时段,更是孩子身体发育的快速时期,半年时间,有的孩子就能长高十厘米。
学堂里定为勃勃生机之场所。这里是希望,是明天,是将来。女孩子发育更早于男孩子。身体发育成熟,青春活力迸发,荷尔蒙开始快速分泌,思想感情也开始发展微妙变化。男女生对彼此的关注更多,相互吸引力在增加,彼此好感度来得快,去的也不慢。因此,初中生互生情愫是不可避免的现象。
天下学堂一样,龙阳郡也不例外。这是自然属性,物的本来属性。
在学校,学生崇拜老师,是正常现象。尤其是年轻帅气的老师,或者教学水平高的老师,很容易受到学生的崇拜。男生喜欢女老师,女生喜欢男老师,都是习以为常之事。
“崇拜”一词本是极好的,要找到正确的目标才好。
因为对老师崇拜而产生爱慕之情的学生也不少。方直就不止一次地收到女学生传递的小纸条,小纸条或叠成心的形状,或折成千纸鹤形状,可爱温馨,夹在作文本里,趁交作业的时候一起传过来。纸条语言清纯带点暧昧,青春婉转的味道。
每每看到这样的小纸条,方直都是微微一笑,小心翼翼打开,仔细浏览一下,然后通常在作文的批语里委婉回复拒绝,并予以制止。或者直接撕碎丢尽垃圾桶。
崇拜要避免入坑。一般情况下,像方直这样处理过之后,师生间的如此故事就会到此结束。但是,如果遇到心术不正或者师德有问题的老师,借此诱导之,这个女生就会掉入预设的感情粪坑里,结局总是悲催。
多情自古被无情伤。巧合的是,李莹莹就是这样多情的女生。吴德仁就是不讲师德的老师。不出事情才怪。
吴德仁是数学老师,白膏河中学总务主任兼会计。他是二十世纪八十年代的中师生,毕业于龙阳郡师范学校,与方直同一个母校。
路虽远,行则将至。吴德仁不同于方直,他是高中毕业没考上大学,又从初三重新读起,再参加中考后,才考进的中师。那个年代,像吴德仁如此读书考取中专中师的人不在少数。
这种情况司空见惯,便不足为奇了。在当年,高中毕业高考无望者,重回初三复读,参加中考,被戏称为曲线救国。
白膏河中学的朱奕勇老师也是如此曲线救国,考取到龙阳郡师范学校。
正是因为他们读完了高中课程,所以比起像方直这样初中毕业参加中考者,他们的中学知识更加扎实深厚。毕竟曾经走过很长的路,见过很多世面。突出表现在理科方面,解题思路视域宽阔,在学校基本都是数理化老师。
吴德仁老师长相丑陋粗糙,令人不敢恭维。一米六不到的五短身材,从任何角度看上去,其五官都不端正,家鸭嘴型,蝙蝠眼睛,糟糠鼻子,一对招风耳朵。
吴德仁丑陋得有点出名。不论丑俊,只要出名就好。
只要提起白膏河中学最丑陋的老师,大家就知道是吴德仁。他也以此自嘲,经常在老师与学生面前说自己就是白膏河中学最丑陋的老师,“最丑陋”就是自己的江湖名声。
他说有名声总比没名声好。丑人多作怪,怪人有怪才。
其实他很聪明。他知道越是避讳“最丑陋”,别人说得才最兴奋,自己会更难受。于是自己索性一把扯开自己的遮羞布,赤裸裸地暴露出来,自嘲一下,反而显示自己的幽默。
这是一种黑色幽默,是一种冷冷的笑话,吴德仁拿捏得恰到好处,在不露声色中,获得了不少掌声。也获得些许的好感。
古老的白膏河两岸生长有许多歪脖子柳树。这些老柳树的树龄足有几十年,上百年的也有。
树干树枝弯弯曲曲,成各种弯曲状,皲裂的树皮沟沟坎坎,写满岁月的沧桑。弯曲的树枝干上经常会生长出或白色或棕色或黑色的啄木虫,这种虫专门生存于歪脖子柳树的枝干中,躲在枝干里,啃食原木,虫眼处拉出一撮一撮的粪便,粒粒拉拉地粘在树皮上,看着都会让人恶心到吐。
春夏季节,歪脖子柳树生长出许多细长柔软的枝条,婀娜多姿,十分耐看。站在春天的风里,看着歪脖子柳树的柳枝扭动腰身,柳叶随风舞动,美到你不忍转移自己的目光,美到你心里有说不出的愉悦。大自然的美无以言表,是透彻心扉的一种美。
吴德仁说他就是白膏河边的歪脖子柳树,遍身长满虫,是另类的美,是丑陋的美。
论品性,植物类似动物。至少有相通之处。如果你把吴德仁的话当真,就委屈歪脖子柳树了。
龙阳郡从来就出各种怪才。吴德仁的代数课上得很有章法。
这是历年来听过他讲课的学生对他的评价,也是白膏河中学老师对他的客观评价。他能够帮助学生恰当地掌握住重难点,尤其是韦达定理和二次函数部分,中考必考内容,吴德仁尽在掌握之中。
秦国才老师很看不起吴德仁的人品师德,经常背后贬低他品德有问题。但论说起吴德仁的教学水准,他时常用一句话概括:“这个畜牲的代数课讲得没话说”。
这是抱有肯定的态度。能够得到秦国才老师的肯定,实属不易。一般情况下,对别人,他可是持着挑刺的态度。
在白膏河中学数学教研组,吴德仁只服朱奕勇老师。在数学课方面,朱奕勇老师也比较佩服吴德仁。
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