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第六节
今天继续讲这个恶心的故事。
上回说到一大清早某纯洁正直的人就不得不违背心理去协助朋友“写”作业。
或许我觉得以下的故事没什么需要特意写出来的。
姑且，说明一下。
鹿觉真是成绩优异的在校“乖乖女”，在家天大地大我最大，虽然有些蛮横但也绝对是个富有同理心的好孩子。
她的作业自入学以来被各科老师通夸一边，尤其是数学老师和语文老师，每次批评差生，都要最后附上一句，你们下课可以借鹿觉真的作业看看！
看看你们的区别到底在哪里？看看他是怎么写作业的！
每当老师这么说的时候，鹿觉真第一反应是羞愧，她只是平常的按照要求完成了作业罢了。然后她就会低头，想把脸埋在桌子上，不想让人看到她的表情。
幸好也没有人来找她借作业。隐约记忆中是有的，只是八成又是来“借鉴”，而不是来学习的。
她看着作业本上还有些拥挤不够端正的清秀字体，表情变幻莫测，有些古怪，“这就是语文老师说的工整好看？还是说大人的审美标准和我的不一致？”
看着最高评级的优＋，负罪感爬上了心头。
鹿觉真深知，这是因为班级大部分同学太不认真才导致的，不是她太优秀，而是周围的人太弱。于是她更坚定地表示自己要好好回报老师对她的褒奖，下一次更好。
或许她在这个环境里的确很强，每每语文都考班级第一，但是她从来没有看过后面的人，从来没有想过会被谁超过，她一开始对比的就是隔壁的重点班，想的是怎么前进到下一名，提高自己的年级排名。
她不串班，下课不到处去玩。课余时间是用来复习和预习，尤其是数学课和语文课，哪怕赵羽婕来找她玩，她也不为所动，后来赵羽婕发现其他的课她比较容易被鼓动，就不再数学课和语文课之前来找她，只是时常和别人聊天时默默凝望着鹿觉真。
鹿觉真当然没有察觉，她刚才通过预习算出了一道课后习题，正为之喜悦呢。
总之，了解到鹿觉真一丝学习生活，再看看她和朋友的相处。
鹿觉真并没有交很多朋友的打算。或者说交朋友并不是她的刚需，她的目标是不沦为小学毕业时听到的传闻中成绩优异的学姐那样——毕业时成绩还极为优秀到初中都不及格。
“不及格”这三个过于毁灭，使她对初中的学习恐惧不已，上手后却发现是虚惊一场。松口气之后继续“居安思危”:基础很重要，要是不好好学，后面会变成什么样谁也不知道！
所以她最好的朋友是学习。
然后她将学习以外剩余的所有精力都献给了赵羽婕。她几乎没有和别人要成为“好朋友”的想法，其他的人在她眼里只是同学，只有这个笑起来很可爱的女生是她的好朋友。
少女的思维如此一根筋，也许是发育还未完全。
她们只要彼此有时间，下课就黏在一起，大部分时间都是赵羽婕在她刚合上书本的时候出现，立刻就牵手拉着她朝教室外边走，去长长的楼道吹风聊天。
呼吸的空气都变得清新香甜，两人不管对方说了什么都乐得开怀大笑，好像没有任何事情能够阻挡他们的快乐。
赵羽婕每次把家里的小事拿出来说。并不好玩也不好笑，自己说的笑嘻嘻。可是鹿觉真看着她软乎乎粉扑扑的脸，以及一双明珠般的瞳，就喜爱她所说的一切，陪她乐，照顾着她的情绪，她也相信灿烂的笑容能打败一切。
校园楼层的楼道的窗户又大又透，拉开一半，飞鸟的欢声鸣叫就流入耳中，下面葱茏的树木高低交错，有的站在窗户前抬头都觉得看不到顶，有的树杈上盘着鸟窝，还有下面矮矮的灌木丛，犹记得那年下雪，空荡操场和大课间场地空无一人，白雪皑皑，堆积好几厘米，有字，那是有人在雪中划下的。
“xxx，我喜欢你！”字写的很大，在楼上看的清清楚楚，名字是模糊的，怀疑是故意为之。
“好浪漫……”赵羽婕鹿觉真不约而同地这么觉得。
“真行。”鹿觉真忍不住为那个人竖起大拇指。
“……”赵羽婕若有所思，目光微淡，握着她的手更紧了。鹿觉真也若有所思地偷瞄了一眼前者。
说来，有一件她到现在也很震惊的事情——
开学第三天，赵羽婕就告诉她:自己喜欢上了一个男生。
更令她吃惊的是，二人竟成功在一起了！
下节再讲。
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