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阳光明媚,心情舒畅。

估计好多人会有这样的感受。

万物生长离不开阳光,

说明阳光影响了世间万物的生老病死。

目光也是光,

每个人的目光扫射万物的时候,

会不会有所改变呢?

有!

一个美女一直看一个帅哥的话,说不定他们之间会发生一段感情故事。

你的目光在哪个app上停留的时候,下面会显示观看人数,这时候你的关注会影响系统后台的评测,从而给到你的关注点更多流量。

当然力都是相互的,你的关注给关注点带来了更多的流量,同时你的关注也会被商家一起打包出卖给广告商。

在这个流量为王的年代,我们的关注这么有价值,为什么我们要白白浪费掉呢?

怎么才能不浪费呢?

第一,

从消费者转变为生产者,

如果你不愿意自己的目光和关注,被别人买卖,那么就要变为生产者。

有个朋友问我,他找了好久才发现自己没有特长,没有其他太强烈的爱好,唯一一点就是爱打游戏。

看到我说的从消费者变生产者的观点后,

他回去把他打游戏的视频,保存剪辑后发布到网络,经过一段时间,也吸引了不少粉丝关注。

有时候消费者和生产者就差一步,往往是这一小步,让人与人之间的差距越来越大。

但是人们往往就意识不到这关键的中间跨越环节。

就比如前面谈到的读书方法问题。

读书只是第一环节,但是大部分人往往认为我读完就全完事了。

读完不等于学会!

读完——思考——实践

你的关注点一直放在第一环节,放在消费者层面,

每天读书,写感悟,。。。每天一小时

你的关注点放到自我成长, www.uukanshu.com

刚开始看不到效果,

一年后,三年后,

就会和荷花定律一样,瞬间爆发。

可以制订一个适合自己的网格计划,

一天时间分配成几个单元,

把每天必须要完成的几件事情筛选出来。

把务必要做的事情,放到单元时间格里。

初期,把关注点放到完成任务上

循环往复,周而复始,

使它成为一个习惯。

有个罗森塔尔效应同样解释了这个

美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。

他们在小学一到六年级随机选了十几个同学,并且告诉老师,他们有可能是具有优异发展的可能。

他们以“权威性的谎言”来暗示老师们,从而调动老师们对这几个孩子的关注。

8个月后,经过再次评测,名单上的孩子成绩有了明显的提高,老师也给他们发出了良好的评语。

这个实践证明,老师对孩子的关注,对他们抱有更高的期望,经过一段时间,学生们也感受到了老师们的关怀,鼓励。学生们更加自信,自尊,自爱,从而诱发出来积极向上的激情。

相反,那些没有收到老师们关注的孩子们,感受到的是老师的“偏心”,也同样会以消极的态度回复,不理会或者不听老师的教诲,久而久之,这些学生会慢慢养成不爱学习的习惯。

你的关注很有价值,适当的练习运用你的关注,让他为我们创造更高的价值。

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